一場小班教學留下的臨床思考｜2017線性家教班

2017線性家教班進行期間，張光正醫師以專業參與醫師身分參與，將多年臨床工作、學術閱讀與教學的累積融入會場的討論節奏。

回望2017線性家教班這段專業足跡，照片裡沒有大型舞台：張光正醫師站在白板前，成人醫師學員坐在診所課堂中。

循著2017線性家教班的知識交流路徑，比起一張制式合照，這個畫面更接近當時實際的授課環境。

回到2017線性家教班活動當天，舊榮耀紀錄把日期寫得很清楚，也以「線性家教班」稱呼這場課程。

回望2017線性家教班這段專業足跡，照片可以看到張醫師面向學員說明，現場保留白板、座椅與診所空間；它能支持的是一場院內授課。

沿著2017線性家教班現場脈絡，照片中的學員均為一般成人課堂情境，也沒有患者、治療操作或證書。

從2017線性家教班議程細節出發，把這些界線說清楚，反而更能保存這筆紀錄原本的樣子。

從2017線性家教班的教學與交流交會處，若從張光正醫師的授課者身分整理這筆資料，能負責任說明的範圍很明確：2017年8月5日至6日在真美學院內開課，照片呈現他面向成人醫師學員授課。